Последний выпуск от Михаила Онуфриенко про свежие последние новости с Украины и мира на сегодня 1.05.2023 г. ночная сводка боевых действий.
What’s your Reaction?
+1
0
+1
0
+1
0
+1
0
+1
0
+1
0
+1
0
Поделись видео:
Еще информация
Также фамилию Михаила иногда не правильно пишут. Попадаются варианты написания как Ануфриенко и Онофриенко. Михаил рассказывает последние новости с Украины и сводки о том, как Россия бомбит нацистов. Его ник mikle1, с которым он пишет с таких соц сетях как Ютуб, Рутуб, Телеграмм канал, яндекс дзен и в ЖЖ. Мир Михаила Онуфриенко выпускает обзор про специальную военную операцию.
А вот Солженицына трогать не надо. И тем более в чем-то обвинять. Рассказал он четко и по существу о методах, по которым страна «строилась». Напишу как-нибудь больше, но не перед 9 мая.
Дело касается не только учебников по истории, сейчас искажены учебники по всем предметам. Целенаправленно материал подготовлен изуродованным, усложненным для восприятия, точные науки преподносятся в виде ребусов и угадалок, упор сделан также на закреплении в учащихся такого качества, как невозможность принятия самостоятельных решений.
Самое страшное в этом, что систему образования России, семимильными шагами, начали уничтожать уже при Путине, аккурат с введением системы ЕГЭ. То есть, пятой колонной логически является, как минимум, руководство министерства образования.
Я преподавал в одном из университетов в СПб. Так вот, в первый год нововведений, 60% студентов 1-го курса на одном из потоков оказались выходцами с Кавказа, большинство из которых с трудом общались по-русски. Соответственно по итогам 1й сессии на потоке осталось менее половины студентов.
Заменить учебный, научный материал возможно в интервале месяц, максимум два, на это не нужно годы реформ. По всем точным наукам есть советские учебники, по естественным необходима незначительная доработка. Нужна политическая воля.
Это Вы еще советскую историю не читали. Там приколы дикие. Например, про ДВР ни слова. Или куа все уральские казаки делись. Или три поселка были. И усе — нету. Один год даже историю отменили из-за того, что никто уже не понимал что и как там писать то нужно. И до Путина тут далеко.
Я, конечно, не историк, но для своего обывательского уровня вполне способен на анализ вводных… Михаил подчеркнул, что в учебнике описаны исключительно действия Советов, якобы, чуть не приведшие к ядерной войне. А действия Запада, имевшие последствия, не описаны вовсе. Так вот по аналогии с этим… Мы имеем учебные пособия, составленные либерастами (думаю, спорить никто не будет с этим фактом). А где нормальные учебные пособия? С глубокой всесторонней аналитикой и истинными историческими фактами (если касательно истории). Уже много лет тянется эта волокита, созданы комиссии, комитеты, организованы общества, выделены средства… Учебные пособия где? У меня родился ребёнок…через лет шесть ей в школу. Я так в пустоту скажу, но с подтекстом для тех, кто будет окружать в школе моё дитя: у Вас шесть лет на составление правильных учебников. Когда я приведу своего ребёнка в школу, оправдываться будет поздно. Я — эгоист и бороться буду только за своего ребёнка. Но те, у кого дети уже в школах занимаются по этим учебникам, родители, почему вы-то молчите в тряпочку? Или вам плевать на своих детей? Вот и посмотрим…
Ну, а что удивляться? За последние 100 лет четыре раза менялись местами «хорошо» и «плохо». В том числе и конкретные люди сначала становились спасителями отечества, потом врагами народа, а потом обратно. О каких учебниках можно говорить, если сами историки не в состоянии договориться между собой? Да и вы готовы друг другу глотки порвать. Лично я считаю своими врагами идеалистов, и мне по-барабану, за какие «идеи» они топят. Какими бы мерзкими ни были политики, жаждущие власти, экономические барыги или обычные уголовники, они утонут в реках крови, которые пролили и ещё прольют идеалисты, борющиеся за свои светлые идеалы.Поэтому мне плевать на любую прекрасную идею, если она для своего осуществления требует развесить всех несогласных на фонарях, разбить им башку кетменем или отправить в газовые камеры. Идеалисты всегда за все хорошее против всего плохого, после чего остаются одни трупы. «Воспитатели», мать их…
Вы правы, Сергей, но стоит учитывать факт: люди всегда уничтожали друг друга по разным причинам и отнюдь не из самозащиты и не для защиты близких. Лично у меня была спокойная жизнь в курортном регионе… мне повезло и, отчасти, спасибо Путину, что позволил хоть чуть-чуть насладиться спокойной мирной жизнью. Я не носил «розовых очков», но придерживался нейтралитета, насколько мог: жил, работал, кормил семью — как и многие. А сейчас? А сейчас жду часа, когда смогу сыграть свою роль, отведенную мне историей (прошу прощения за пафос). Деньги, статус, блага — тлен. Человек счастлив тогда, когда он исполняет своё предназначение. Как минимум, я вижу смысл бороться за правду, за право говорить правду, за право знать правду. Отвлекусь… Всегда удивлялся своей соседке: постоянно лезла ко мне в огород и собирала урожай, тогда как у себя на всём участке цветник развела… и ментов вызывал, и ругался, и даже палкой бил — нет: лезет и всё. А правда её в том, что человек был болен: ей позарез надо было что-то украсть. Я к чему? Вспомните: правда у каждого — своя, зато истина — одна. Я считаю, что слишком мы все отдалились от истины со своими правдами. И пора воспитывать гуманность в людях, а не звериные оскалы, как это в угоду себе творят названные Вами «идеалисты». Дополнение: чтобы за правду бороться, сначала стоит убедиться, что ты не лжёшь сам себе.
Андрей, мне проще, я в молодости работал в местах стихийных бедствий и в горячих точках, но не с оружием в руках, а работал с пострадавшими, в том числе трупы в пластик упаковывал. Поэтому на трупах убедился, что любой социум служит единственной цели — коллективному выживанию. Это справедливо не только для людей, но и для любого сообщества любых организмов. На этом вся эволюция построена — если бы было наоборот, существующие виды давно бы вымерли. Поэтому и этика (что такое «хорошо» и что такое «плохо») возникает не на пустом месте, а как нормативная база этого самого коллективного выживания. Да и эволюция — это КОэволюция разных видов — они помогают друг другу, без этого не выживут. Действительно, некоторые считают, что жизнь — это взаимное убийство и пожирание, но самое поразительное, что и пожирание — это форма сотрудничества, пусть в самом неэффективном виде. Если бы его не было, мы так бы и булькали в виде первичного бульона в доисторическом болоте. Так что жизнь сама отвечает на вопрос, что такое «правда», потому что в её отсутствии ответить на него некому.)
И снова правы, Сергей, но не стоит оправдывать антигуманные действия людей против себе подобных (я сейчас беру в целом обо всех) теорией выживания видов. Человек наделён разумом и не имеет права уподобляться животному. В мире уже достаточно людей-животных, — новых плодить не стоит. Всё человечество должно выступать единым целым! Если эта война — шаг к объединению всех людей на планете, — это верный шаг. А если в угоду шайки меркантильных, ка Вы сказали, «идеалистов» — тут уж каждому в меру своей развитости судить. Новости смотрите? Вас не коробит, когда убивают ученых, задвигают важные исследования? Когда могли бы ресурсы совместно пустить на познание мирового океана или дальнего космоса — вместо этого сжигают в пучине войн… Вас не коробит? Меня коробит.
Вы правильно написали, если какое-то сообщество наносит ущерб функционированию общества в целом, то оно репрессируется. Это нормальный процесс, который как раз направлен на то самое коллективное выживание. Это может быть и обычный криминал, и идеализм здесь ни при чем. Под идеализмом я имел в виду стремление некоторых придать своим идеям сверхценность, оправдывающую любое насилие. К сожалению, ресурс не позволяет вести серьёзные дискуссии, поэтому вкратце замечу, что разумность и альтруизм свойственны не только человеку. Посмотрите настольную книгу всех психологов «Агрессию» Конрада Лоренца, кстати, награжденного в свое время непопулярной нынче Нобелевской премией. Узнаете много нового, не совпадающего с расхожими предрассудками антропоцентризма. На нашем уровне целесообразности (у меня нет сомнений, что существуют и более высокие уровни) разумность состоит в способствовании процветанию не только человека, но всех видов на планете. Если Вас унижает термин «коллективное выживание», можете заменить его на любой другой, более «почётный», например, «ради жизни на земле», как это принято говорить у гуманитариев. В любом случае речь будет об одном и том же. Спасибо за содержательное обсуждение.))
Учебники ужасные не только по истории! Впечатление, что авторы живут в каком-то другом мире. С ЕГЭ то же самое. Если учитель не энтузиаст (часто ему просто не до творчества), если родители не вкладываются ни сами, ни в репетиторов, то получаем ужас-ужас. Хотя, на мой взгляд, и не только как педагога, самое ужасное — напрасная трата драгоценного времени жизни.
Снова же, не называл бы всех подряд огульно предателями…мы так не до Библии, а до однопартийной системы дойдём даже «де-юре»…сейчас хотя бы видимость есть…
А вот Солженицына трогать не надо. И тем более в чем-то обвинять. Рассказал он четко и по существу о методах, по которым страна «строилась». Напишу как-нибудь больше, но не перед 9 мая.
Дело касается не только учебников по истории, сейчас искажены учебники по всем предметам. Целенаправленно материал подготовлен изуродованным, усложненным для восприятия, точные науки преподносятся в виде ребусов и угадалок, упор сделан также на закреплении в учащихся такого качества, как невозможность принятия самостоятельных решений.
Самое страшное в этом, что систему образования России, семимильными шагами, начали уничтожать уже при Путине, аккурат с введением системы ЕГЭ. То есть, пятой колонной логически является, как минимум, руководство министерства образования.
Я преподавал в одном из университетов в СПб. Так вот, в первый год нововведений, 60% студентов 1-го курса на одном из потоков оказались выходцами с Кавказа, большинство из которых с трудом общались по-русски. Соответственно по итогам 1й сессии на потоке осталось менее половины студентов.
Заменить учебный, научный материал возможно в интервале месяц, максимум два, на это не нужно годы реформ. По всем точным наукам есть советские учебники, по естественным необходима незначительная доработка. Нужна политическая воля.
Это Вы еще советскую историю не читали. Там приколы дикие. Например, про ДВР ни слова. Или куа все уральские казаки делись. Или три поселка были. И усе — нету. Один год даже историю отменили из-за того, что никто уже не понимал что и как там писать то нужно. И до Путина тут далеко.
Я, конечно, не историк, но для своего обывательского уровня вполне способен на анализ вводных…
Михаил подчеркнул, что в учебнике описаны исключительно действия Советов, якобы, чуть не приведшие к ядерной войне. А действия Запада, имевшие последствия, не описаны вовсе.
Так вот по аналогии с этим…
Мы имеем учебные пособия, составленные либерастами (думаю, спорить никто не будет с этим фактом). А где нормальные учебные пособия? С глубокой всесторонней аналитикой и истинными историческими фактами (если касательно истории). Уже много лет тянется эта волокита, созданы комиссии, комитеты, организованы общества, выделены средства… Учебные пособия где?
У меня родился ребёнок…через лет шесть ей в школу.
Я так в пустоту скажу, но с подтекстом для тех, кто будет окружать в школе моё дитя: у Вас шесть лет на составление правильных учебников. Когда я приведу своего ребёнка в школу, оправдываться будет поздно.
Я — эгоист и бороться буду только за своего ребёнка.
Но те, у кого дети уже в школах занимаются по этим учебникам, родители, почему вы-то молчите в тряпочку? Или вам плевать на своих детей?
Вот и посмотрим…
Ну, а что удивляться? За последние 100 лет четыре раза менялись местами «хорошо» и «плохо». В том числе и конкретные люди сначала становились спасителями отечества, потом врагами народа, а потом обратно. О каких учебниках можно говорить, если сами историки не в состоянии договориться между собой? Да и вы готовы друг другу глотки порвать.
Лично я считаю своими врагами идеалистов, и мне по-барабану, за какие «идеи» они топят. Какими бы мерзкими ни были политики, жаждущие власти, экономические барыги или обычные уголовники, они утонут в реках крови, которые пролили и ещё прольют идеалисты, борющиеся за свои светлые идеалы.Поэтому мне плевать на любую прекрасную идею, если она для своего осуществления требует развесить всех несогласных на фонарях, разбить им башку кетменем или отправить в газовые камеры. Идеалисты всегда за все хорошее против всего плохого, после чего остаются одни трупы.
«Воспитатели», мать их…
Вы правы, Сергей, но стоит учитывать факт: люди всегда уничтожали друг друга по разным причинам и отнюдь не из самозащиты и не для защиты близких.
Лично у меня была спокойная жизнь в курортном регионе… мне повезло и, отчасти, спасибо Путину, что позволил хоть чуть-чуть насладиться спокойной мирной жизнью. Я не носил «розовых очков», но придерживался нейтралитета, насколько мог: жил, работал, кормил семью — как и многие.
А сейчас? А сейчас жду часа, когда смогу сыграть свою роль, отведенную мне историей (прошу прощения за пафос).
Деньги, статус, блага — тлен. Человек счастлив тогда, когда он исполняет своё предназначение. Как минимум, я вижу смысл бороться за правду, за право говорить правду, за право знать правду.
Отвлекусь…
Всегда удивлялся своей соседке: постоянно лезла ко мне в огород и собирала урожай, тогда как у себя на всём участке цветник развела…
и ментов вызывал, и ругался, и даже палкой бил — нет: лезет и всё.
А правда её в том, что человек был болен: ей позарез надо было что-то украсть.
Я к чему? Вспомните: правда у каждого — своя, зато истина — одна.
Я считаю, что слишком мы все отдалились от истины со своими правдами.
И пора воспитывать гуманность в людях, а не звериные оскалы, как это в угоду себе творят названные Вами «идеалисты».
Дополнение: чтобы за правду бороться, сначала стоит убедиться, что ты не лжёшь сам себе.
Андрей, мне проще, я в молодости работал в местах стихийных бедствий и в горячих точках, но не с оружием в руках, а работал с пострадавшими, в том числе трупы в пластик упаковывал. Поэтому на трупах убедился, что любой социум служит единственной цели — коллективному выживанию. Это справедливо не только для людей, но и для любого сообщества любых организмов. На этом вся эволюция построена — если бы было наоборот, существующие виды давно бы вымерли.
Поэтому и этика (что такое «хорошо» и что такое «плохо») возникает не на пустом месте, а как нормативная база этого самого коллективного выживания. Да и эволюция — это КОэволюция разных видов — они помогают друг другу, без этого не выживут. Действительно, некоторые считают, что жизнь — это взаимное убийство и пожирание, но самое поразительное, что и пожирание — это форма сотрудничества, пусть в самом неэффективном виде. Если бы его не было, мы так бы и булькали в виде первичного бульона в доисторическом болоте.
Так что жизнь сама отвечает на вопрос, что такое «правда», потому что в её отсутствии ответить на него некому.)
И снова правы, Сергей, но не стоит оправдывать антигуманные действия людей против себе подобных (я сейчас беру в целом обо всех) теорией выживания видов. Человек наделён разумом и не имеет права уподобляться животному. В мире уже достаточно людей-животных, — новых плодить не стоит.
Всё человечество должно выступать единым целым!
Если эта война — шаг к объединению всех людей на планете, — это верный шаг.
А если в угоду шайки меркантильных, ка Вы сказали, «идеалистов» — тут уж каждому в меру своей развитости судить.
Новости смотрите? Вас не коробит, когда убивают ученых, задвигают важные исследования? Когда могли бы ресурсы совместно пустить на познание мирового океана или дальнего космоса — вместо этого сжигают в пучине войн…
Вас не коробит? Меня коробит.
Вы правильно написали, если какое-то сообщество наносит ущерб функционированию общества в целом, то оно репрессируется. Это нормальный процесс, который как раз направлен на то самое коллективное выживание. Это может быть и обычный криминал, и идеализм здесь ни при чем. Под идеализмом я имел в виду стремление некоторых придать своим идеям сверхценность, оправдывающую любое насилие.
К сожалению, ресурс не позволяет вести серьёзные дискуссии, поэтому вкратце замечу, что разумность и альтруизм свойственны не только человеку.
Посмотрите настольную книгу всех психологов «Агрессию» Конрада Лоренца, кстати, награжденного в свое время непопулярной нынче Нобелевской премией. Узнаете много нового, не совпадающего с расхожими предрассудками антропоцентризма.
На нашем уровне целесообразности (у меня нет сомнений, что существуют и более высокие уровни) разумность состоит в способствовании процветанию не только человека, но всех видов на планете.
Если Вас унижает термин «коллективное выживание», можете заменить его на любой другой, более «почётный», например, «ради жизни на земле», как это принято говорить у гуманитариев. В любом случае речь будет об одном и том же.
Спасибо за содержательное обсуждение.))
Учебники ужасные не только по истории! Впечатление, что авторы живут в каком-то другом мире. С ЕГЭ то же самое. Если учитель не энтузиаст (часто ему просто не до творчества), если родители не вкладываются ни сами, ни в репетиторов, то получаем ужас-ужас. Хотя, на мой взгляд, и не только как педагога, самое ужасное — напрасная трата драгоценного времени жизни.
Попытка переписать историю.
Вот сволочи! Эту пятую колонну предателей закопать надо!
Солженицина в учебниках истории надо показывать как предателя и врага народа.
о Библии никто речи не ведёт и вбрасывать скрытые темы не стоит, а вот подвергнуть псевдо-историков разумной критике — мысль здравая!
Снова же, не называл бы всех подряд огульно предателями…мы так не до Библии, а до однопартийной системы дойдём даже «де-юре»…сейчас хотя бы видимость есть…
А при чем здесь библия. Мой отец участник ВОВ и он очень «лестно» отзывался об этой сволочи, по другому он его не называл.